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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Comportement
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Place et fonctions de la famille et de l’entourage dans la démarche d’accompagnement en institution et à domicile.
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Public |
Personnel soignant ou encadrement ayant des rapports de proximité avec le patient mais aussi avec sa famille. |
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Objectif
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Associer la famille à l'action de l'établissement d'hebergement.
Créer une véritable collaboration entre EPHAD et famille en donnat à celle-ci les moyen de s'impliquer sous le couvert de l'établissement dans le seul but de confort de la personne prise en charge. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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21 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Enjeux de la place de la famille |  Reconnaître, de respecter et de préserver la place de la famille.
Intégrer la famille et les personnes les plus proches qui le souhaitent à la démarche de soin en concertation avec la personne malade.
Être attentif aux choix de la personne du point de vue des relations qu’elle souhaite maintenir ou renouer.
Préserver en toute circonstance l’espace d’intimité de la personne, sa sphère privée, la confidentialité.
Être attentif à la sauvegarde des droits et intérêts de la personne face aux possibilités de contraintes et de pressions exercées par des proches.
| | Identifier et répondre aux besoins d'information et de communication de la famille | Contribuer par des mesures concrètes au meilleur accueil, soutien et suivi possible de la famille au sein des services.
Prendre en compte les attentes et besoins de la famille, qu’il s’agisse de conseils pratiques ou d’accès à des recours socio-économiques.
Les tenir informées de leurs droits tout comme de leurs obligations à l’égard des autres personnes hospitalisées, voire des professionnels de santé.
| | La famille accompagnante : besoins, modalités de soutien | Désigner aux familles un professionnel de santé référent, disponible et susceptible d’être contacté de manière continue.
Solliciter de la part de la famille une « personne référente » qui assure la coordination avec l’équipe soignante et peut être facilement contactée en cas de besoin.
Mettre à disposition des familles les informations utiles à l’accompagnement d’un proche, et notamment les publications d’associations spécialisées dont la liste doit être accessible et mise à jour.
Prévenir les phases d’épuisement et les risques de rupture en sollicitant le recour d’un psychologue.
| | Accompagner la famille d’une personne en institution | Aménager des horaires d’accueil des familles et des proches dans les services Organiser la possibilité d’accueil constant, voire d’hébergement en période terminale.
Mettre en place dans chaque unité de soin un salon d’accueil et de repos équipé pour prendre un repas.
| | Familles issues d'autres cultures | Solliciter la personne malade et ses proches afin de prendre en compte leurs besoins spécifiques du point de vue de leurs traditions, leur culture, leurs attachements.
Recourir en cas de besoin au concours d’interprètes professionnels afin de respecter le rôle respectif des membres de la famille, tout particulièrement s’agissant des règles à honorer dans le rapport entre les enfants et leurs parents.
Respecter les rites, les croyances, les coutumes et les pratiques de la personne en fin de vie et de sa famille, pour autant qu’ils soient compatibles avec les contraintes du soin et les dispositifs institutionnels.
Solliciter en cas de besoin des médiateurs culturels ou des ethno-psychiatres afin de favoriser la compréhension réciproque et la communication.
Favoriser la sensibilisation des professionnels de santé aux différentes approches de la fin de vie, de la mort et du deuil dans différents champs culturels.
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